[ابوخالد]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سكووون الليل     [size=6]اخيراً أتمنى ان تعيد اللجنة الموقرة النظر في شروط التفوق العلمي في الثانوية وربطه باختبار القياس والقدرات لأنه من الواضح ان التقدير في الثانوية في الوقت الحاضر لم يعد معياراً يعتد به بشكل كامل، كذلك حفظ القرآن الكريم أتمنى أن يرفع إلى خمسة اجزاء ليكون للجائزة قيمة فعلية (قانون الندرة) وفق الله الجميع للخير والمحبة .

أهلا بــ سكون الليل ..
أخي الفاضل..
بالنسبه لتطبيق القياس لحملة الثانويه ..تحت الدراسه ولذلك لم ننشر الأسماء التي تستحق التكريم!!..

بالنسبه لحفظة كتاب الله..
التكريم لمن يحفظ 3 أجزاء كحد أدني .
فكما تعلم أخي الكريم ..دورات تحفيظ القرآن او حلقات التحفيظ..
تنقسم الى فروع وهي :
1- الفرع الأول 3 أجزاء.
2- الفرع الثاني 5 أجزاء.
3- الفرع الثالث 10 أجزاء.
4- الفرع الرابع 15 جزء.
5- الفرع الخامس 20 جزء.
6- الفرع السادس 25 جزء.
7- الفرع السابع 30 جزء.
وهذا مذهبنا.
.............................
أمر آخر لو طبقنا قانون الندره في مجتمع ناشئ كمجتمعنا لأجلنا موضوع الجائزه طويلا ..!!
لكننا متفقين على ان الجائزه في نمو طردي مع المجتمع ونتاجه ..
فربما أخي الكريم نجد جائزة المسارده مطمع لمن هم خارج القبيله يوما ما!!
ربما !!
شكرا لتفاعلك وأرجوا ان تستمر بأثارة أفكارك فنحن في حاجتها..