عابرة سبيل
20 / 01 / 2007, 03 : 08 PM
كيف تذاكر وتحتفظ بالمعلومات؟؟
بسم الله الرحمن الرحيم
المذاكرة و الاستيعاب و النجاح و التفوق .المتفوقون اهتدوا إلى طريقة
مكنتهم من استغلال قدراتهم و وقتهم في الدراسة
رغم التقارب في مستويات الذكاء و لكن الفرق بين طالب و آخر في ...!!
نرى العديد من الطلاب يومياً .. و بمختلف مستويات الذكاء و التفوق .. و لكن مما يسترعى الانتباه هو وجود عدة طلاب بمستويات متقاربة من
الذكاء و الاهتمام بالدراسة .. و لكنك تجد أن أحدهم متفوق و الآخر يحاول دون أن يصل للمستوى الذي يريده .. فما السر ؟
السر بكل بساطة أن المتفوقين منهم قد اهتدوا إلى طريقة مكنتهم من استغلال قدراتهم و وقتهم في الدراسة .. أما أولئك الذين يحاولون دون أن يصلون إلى ما يصبون إليه ، فتجدهم يتخبطون باحثين عن طريقة للوصول إلى الطريقة المثلى ..
إذن ما الحل ؟
لابد للطالب من إيجاد خطوات يتبعها في الدراسة بحيث توفر له عدة أمور مهمة مثل ..
1 - الدراسة بأقصر وقت ممكن .. بمعنى توفير الوقت و استغلاله .
2 - بذل أقل الجهود الممكنة .. بمعنى استغلال الطاقة بالطرق الصحيحة .
3 - الاحتفاظ بالمعلومات أطول مدة ممكنة .
و بشكل عام هناك ثلاث طرق متبعة للدراسة ، و لو أدركها الطالب لتمكن من إيجاد الطريقة المناسبة له و لموضوعه و من ثم يتحقق له ما يريد ..
هذه الطرق هي :
1 - الطريقة الكلية : و هي أن يقرأ الطالب الموضوع بشكل عام لتتضح له الفكرة العامة ثم يعيد قراءة الموضوع لاستيعاب بقية الأفكار .
و هذه الطريقة تفيد في المواضيع القصيرة المترابطة الأفكار .
2 - الطريقة الفقرية : أي تقسيم المواضيع إلى فقرات حسب ترابط الأفكار و تقبل المتعلم لهذا الترابط .. فالمتعلم هنا هو الذي يتحكم بطريقة التقسيم حسب ما يوافقه .. ثم ربط هذه الأفكار جميعها معاً .
و هذه الطريقة تفيد في المواضيع الطويلة و التي تتميز بعدم تسلسل الأفكار فيها .
3 - الطريقة المختلطة : و هي الجمع بين الطريقتين السابقتين .. بحيث يأخذ المتعلم الفكرة العامة ثم يقسم الموضوع إلى فقرات ...
ذلك ليس كل شئ .. فمازال هناك موضوع مهم في هذا المجال ألا و هو .. توفير بيئة دراسية سليمة .. بمعنى آخر توفير الجو الدراسي المناسب .
توفير بيئة مناسبة في المنزل :
هناك مجموعة من القواعد و التي لابد من مراعاتها أثناء المذاكرة ، و للطالب تطويعها حسب ظروفه و احتياجاته منها :
1 - تقسيم الوقت بين المواد بوضع جدول دراسي يتقيد به المتعلم قدر المستطاع ، و يتناسب مع الجدول الدراسي اليومي .
2 - عند الشعور بالتعب أخذ قسط من الراحة .
3 - اختيار المكان المناسب للدراسة و ذلك من حيث :
أ - الإضاءة المناسبة و الابتعاد عن الخافتة .
ب- التهوية الجيدة للغرفة و ترتيبها .. فالترتيب يبعث على الراحة .
ج - الابتعاد عن المذاكرة في غرفة النوم .
و إن صعب ذلك ، فأقله الابتعاد عن السرير أثناء المذاكرة .
4 - دراسة المواد العلمية مثل الرياضيات و الكيمياء و الفيزياء و حتى الأحياء لا تنفع بصورة شفهية ، و إنما لابد أن يصاحبها استخدام الورقة و القلم ، فذلك اثبت المعلومات فيها .
5 - الابتعاد عن مصادر الإزعاج بكل أنواعها .. فالراحة النفسية تدفع المتعلم للدراسة .
6 - الاهتمام بالغذاء .
7 - أخذ القسط الكافي من النوم دون نقصان أو زيادة فكلاهما ضار .
مع تمنياتي لكافة طلابنا وطالباتنا بالتوفيق والنجاح[/CENTER]
بسم الله الرحمن الرحيم
المذاكرة و الاستيعاب و النجاح و التفوق .المتفوقون اهتدوا إلى طريقة
مكنتهم من استغلال قدراتهم و وقتهم في الدراسة
رغم التقارب في مستويات الذكاء و لكن الفرق بين طالب و آخر في ...!!
نرى العديد من الطلاب يومياً .. و بمختلف مستويات الذكاء و التفوق .. و لكن مما يسترعى الانتباه هو وجود عدة طلاب بمستويات متقاربة من
الذكاء و الاهتمام بالدراسة .. و لكنك تجد أن أحدهم متفوق و الآخر يحاول دون أن يصل للمستوى الذي يريده .. فما السر ؟
السر بكل بساطة أن المتفوقين منهم قد اهتدوا إلى طريقة مكنتهم من استغلال قدراتهم و وقتهم في الدراسة .. أما أولئك الذين يحاولون دون أن يصلون إلى ما يصبون إليه ، فتجدهم يتخبطون باحثين عن طريقة للوصول إلى الطريقة المثلى ..
إذن ما الحل ؟
لابد للطالب من إيجاد خطوات يتبعها في الدراسة بحيث توفر له عدة أمور مهمة مثل ..
1 - الدراسة بأقصر وقت ممكن .. بمعنى توفير الوقت و استغلاله .
2 - بذل أقل الجهود الممكنة .. بمعنى استغلال الطاقة بالطرق الصحيحة .
3 - الاحتفاظ بالمعلومات أطول مدة ممكنة .
و بشكل عام هناك ثلاث طرق متبعة للدراسة ، و لو أدركها الطالب لتمكن من إيجاد الطريقة المناسبة له و لموضوعه و من ثم يتحقق له ما يريد ..
هذه الطرق هي :
1 - الطريقة الكلية : و هي أن يقرأ الطالب الموضوع بشكل عام لتتضح له الفكرة العامة ثم يعيد قراءة الموضوع لاستيعاب بقية الأفكار .
و هذه الطريقة تفيد في المواضيع القصيرة المترابطة الأفكار .
2 - الطريقة الفقرية : أي تقسيم المواضيع إلى فقرات حسب ترابط الأفكار و تقبل المتعلم لهذا الترابط .. فالمتعلم هنا هو الذي يتحكم بطريقة التقسيم حسب ما يوافقه .. ثم ربط هذه الأفكار جميعها معاً .
و هذه الطريقة تفيد في المواضيع الطويلة و التي تتميز بعدم تسلسل الأفكار فيها .
3 - الطريقة المختلطة : و هي الجمع بين الطريقتين السابقتين .. بحيث يأخذ المتعلم الفكرة العامة ثم يقسم الموضوع إلى فقرات ...
ذلك ليس كل شئ .. فمازال هناك موضوع مهم في هذا المجال ألا و هو .. توفير بيئة دراسية سليمة .. بمعنى آخر توفير الجو الدراسي المناسب .
توفير بيئة مناسبة في المنزل :
هناك مجموعة من القواعد و التي لابد من مراعاتها أثناء المذاكرة ، و للطالب تطويعها حسب ظروفه و احتياجاته منها :
1 - تقسيم الوقت بين المواد بوضع جدول دراسي يتقيد به المتعلم قدر المستطاع ، و يتناسب مع الجدول الدراسي اليومي .
2 - عند الشعور بالتعب أخذ قسط من الراحة .
3 - اختيار المكان المناسب للدراسة و ذلك من حيث :
أ - الإضاءة المناسبة و الابتعاد عن الخافتة .
ب- التهوية الجيدة للغرفة و ترتيبها .. فالترتيب يبعث على الراحة .
ج - الابتعاد عن المذاكرة في غرفة النوم .
و إن صعب ذلك ، فأقله الابتعاد عن السرير أثناء المذاكرة .
4 - دراسة المواد العلمية مثل الرياضيات و الكيمياء و الفيزياء و حتى الأحياء لا تنفع بصورة شفهية ، و إنما لابد أن يصاحبها استخدام الورقة و القلم ، فذلك اثبت المعلومات فيها .
5 - الابتعاد عن مصادر الإزعاج بكل أنواعها .. فالراحة النفسية تدفع المتعلم للدراسة .
6 - الاهتمام بالغذاء .
7 - أخذ القسط الكافي من النوم دون نقصان أو زيادة فكلاهما ضار .
مع تمنياتي لكافة طلابنا وطالباتنا بالتوفيق والنجاح[/CENTER]